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Articles

Le numérique comme vecteur d’inclusion – veille du mois de mai

Me voilà de retour avec un nouvel article portant sur les trouvailles en lien avec la dimension 8 du Cadre de référence de la compétence numérique. Rappelons-nous que cette dimension se présente comme suit : « Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés ». Durant …

Rendre les contenus d’apprentissage accessibles avec le numérique

Récemment, on a vu passer un billet de blogue du RÉCIT de l’inclusion et de l’adaptation scolaire au sujet de l’accessibilité de l’information transmise aux élèves. Les auteurs mentionnaient entre autres que les écrits scientifiques sur l’inclusion scolaire s’inscrivaient désormais dans une perspective d’accessibilité universelle. Comme le mentionnent les conseillers pédagogiques du RÉCITIAS, ce nouveau …

Des outils de reconnaissance de caractères au bout de nos doigts

Pour soutenir les élèves présentant des défis en lecture, nous devons souvent procéder à la numérisation du matériel pour le rendre lisible par une synthèse vocale. Bien que plusieurs maisons d’édition fournissent une version numérique de leurs manuels, ce n’est pas toujours le cas des autres documents que nous rendons disponibles aux élèves. Parfois, nous …