Étiquette : Évaluation

Articles

Le numérique comme vecteur d’inclusion – veille du mois de mai

Me voilà de retour avec un nouvel article portant sur les trouvailles en lien avec la dimension 8 du Cadre de référence de la compétence numérique. Rappelons-nous que cette dimension se présente comme suit : « Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés ». Durant …

En classe comme à distance : Les nécessaires adaptations de l’enseignement et de l’évaluation

Adaptation, collaboration, résilience, mais aussi découvertes et nombreux acquis ont marqué cette année en plaçant le bien-être de nos élèves en priorité. Ce nouveau numéro traite de stratégies relatives à l’évaluation et présente des adaptations vécues par plusieurs enseignants. Bonne lecture ! Cette édition du magazine École branchée est accessible à tout le personnel du CSSMI via le menuapo.com …

Formations

Construire et porter son jugement professionnel

Publié par Karine Desjardins

Le jugement professionnel de l’enseignant est la pierre angulaire de l’évaluation des apprentissages, c’est l’assise de l’acte d’évaluer, mais qu’est-ce qu'on entend par jugement professionnel? Comment peut-on le construire et le porter avec confiance?Pendant ce parcours, nous définirons le jugement professionnel ainsi que des valeurs qui doivent le sous-tendre et nous identifierons des outils qui pourront nous aider à construire et à porter notre jugement professionnel. ...

Les TIC pour garder des traces!

Publié par Mélissa Bricault

L'exploitation de différents outils technologiques pour évaluer les élèves et garder des traces de leurs productions est pertinente et efficace. Ces quelques capsules présentent différents outils permettant la conservation de traces en vue de l'évaluation. Liens utiles: Démarche évaluative Vers une intégration des TIC qui a de l'impact sur l'apprentissage: principes retenus Les cartes mentales… ou l’art de favoriser la réussite des élèves en se simplifiant la vie Document : Formation: Les...