Idées d’aménagement et de rangement des robots!

Vos robots sont rangés bien au fond d’une armoire? Votre matériel est pêle-mêle ou peu accessible? Plus un matériel de robotique est facile d’accès et bien organisé, plus il sera exploité! En cette fin d’année scolaire, je vous invite à regarder des photos d’idées de rangement selon les différents types de robots que vous pourriez …

Les nouveautés de Google pour l’éducation

L’environnement numérique d’apprentissage Google offrira de nouvelles fonctionnalités qui vous accompagneront dans la mise en place de pratiques pédagonumériques émergentes. À l’écoute des besoins du milieu scolaire québécois, l’équipe de Google, a le souci de considérer les particularités des milieux pour les développements. Par ce billet, nous présentons ces nouveautés qui permettront, entre autres, de …

Des ressources pour aborder l’astronomie avec les élèves

Voici en vrac quelques ressources pour enrichir le contenu des cours quand vient le temps de parler de l’astronomie, de l’espace, de l’histoire de la Terre — et de tous ces domaines qui impliquent des « grands nombres » parfois difficiles à représenter. Il est toujours bien pratique de connaitre ces quelques ressources en ligne …

Quelques conseils pour le ménage de notre classe numérique

C’est la fin de l’année. Comme pour notre classe physique, il est pertinent de faire le ménage de notre classe numérique. N’ayez crainte, ce n’est pas grand-chose. Plus on utilise les outils numériques au quotidien, plus il est facile de terminer l’année sans soucis et surtout, de commencer la prochaine de manière organisée. C’est là …

Le numérique comme vecteur d’inclusion – veille du mois de mai

Me voilà de retour avec un nouvel article portant sur les trouvailles en lien avec la dimension 8 du Cadre de référence de la compétence numérique. Rappelons-nous que cette dimension se présente comme suit : « Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés ». Durant …

Créativité pédagonumérique du mois de mai

Depuis le début du mois de mai, je prends le temps de survoler l’actualité pédagonumérique par le biais de Twitter, mon réseau de développement professionnel favori. Je fais une veille sur diverses thématiques en lien avec l’inclusion, les aides technologiques, l’accessibilité et la créativité.  Voici donc un premier billet de blogue inspiré de différentes idées …

Les aventures d’un citoyen à l’ère du numérique

Éduquer au lieu d’interdire : former l’élève à devenir un citoyen éthique à l’ère du numérique Les outils et les ressources numériques exploités en classe avec les élèves facilitent le développement des compétences du 21e siècle. Dans le but d’offrir un environnement numérique propice à l’apprentissage, le CSSMI s’est doté d’une vision commune : Éduquer …

Travailler sans cahier grâce à la Zone APO

Depuis quelques semaines, je remarque que plusieurs enseignants se questionnent sur les réseaux sociaux pour savoir quels cahiers d’activités commander pour l’année prochaine. Et si vouliez travailler sans cahier l’année prochaine?😮 Dans la Zone APO, plusieurs ressources sont disponibles uniquement pour les enseignants. De plus, certaines d’entre elles comprennent des Guides pédagogiques qui peuvent être …

Montre-moi tes couleurs

Dans ce billet, je veux montrer comment on peut s’inspirer du numérique pour notre enseignement. Le web nous permet d’atteindre certaines de nos intentions pédagogiques d’une manière créative et inusitée. Ce qui plaira autant à l’élève qu’à son enseignant.  Google Arts & Culture est une excellente source de contenu qu’on peut utiliser pour créer des leçons …

École branchée : La programmation informatique

Dans cette édition du Printemps 2022, on aborde la programmation, comme une façon de développer de nombreuses dimensions de la compétence numérique, comme la production de contenu, la résolution de problèmes, la communication, la créativité et l’innovation. Cette édition est accessible via la ZoneAPO | Nos Abonnements. La programmation informatique est l’un des éléments de …