Un aide-mémoire pour la sélection d’une ressource numérique

Vous bonifiez votre planification de classe en sélectionnant des ressources numériques répondant à vos intentions pédagogiques? Vous remarquez que cette mobilisation du numérique engage l’élève et a un impact sur son apprentissage?

En effet, cette exploitation de ressources numériques semble pertinente entre autres pour faciliter la compréhension, manipuler directement les objets étudiés, parfois abstraits, conserver les traces de démarches et revoir celles-ci afin d’ajuster le processus, différencier vos approches, etc.

Quels critères peuvent aider au choix, à la sélection de ces ressources numériques?
Selon votre intention pédagogique, le type de matériel sélectionné ne favorisera pas nécessairement l’interactivité en classe; les stratégies d’enseignement et d’apprentissage sont à considérer. De façon générale, la ressource…
– constitue une aide à l’enseignement et à l’apprentissage;
– permet à l’enseignant de soutenir le développement des compétences des élèves et d’enrichir leurs connaissances;
– est rédigée dans une langue de qualité;
– suscite la motivation des élèves et permet à l’enseignant d’adapter ses pratiques pédagogiques aux besoins des élèves.

Critères de sélection des ressources numériques 

Les conseillers pédagogiques de l’équipe APO/DSTI et de la DSFGJ demeurent disponibles pour vous guider dans le choix de ressources numériques pertinentes et fournir des informations utiles pour la sélection.

Nous vous conseillons, par cet aide-mémoire, le respect de certains critères de sélection dans le choix de votre ressource:

AIDE-MÉMOIRE À L’ATTENTION DES ENSEIGNANTS

UTILISATION D’UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE D’APPRENTISSAGE

• J’ai communiqué, au besoin, avec les conseillers pédagogiques afin de m’assurer de la pertinence de la plateforme choisie;
• J’ai pris connaissance de la pratique de gestion TI-07 concernant l’utilisation des médias sociaux et des environnements numériques;
• L’environnement numérique possède une plateforme disponible en français (non-applicable pour les plateformes utilisées dans le cours d’anglais);
• Si l’environnement numérique requiert la diffusion de renseignements personnels concernant les élèves (ex : adresse de résidence, adresse courriel de l’élève, photos, suivi de comportements) veuillez contacter la DSACC.
• J’ai obtenu l’autorisation des parents afin que l’élève participe au projet mis sur pied dans l’environnement numérique (nécessaire en tout temps); veuillez utiliser ce formulaire d’autorisation.
• Je comprends que seul l’enseignant responsable de la plateforme peut avoir accès aux paramètres de modifications et aux dossiers de l’ensemble des élèves de la classe. 

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