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Auteur/autrice : Alexandre Bazinet

Articles

Qui est là? C’est l’ia! – Infolettre du 16 décembre 2022

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Cette semaine, l’intelligence artificielle s’est invitée dans les sujets de conversation du domaine de l’éducation. Et pour cause, ses progrès sont rapides et son utilisation est plus simple que jamais. Est-ce que le milieu aura le temps de s’adapter? L’intelligence artificielle L’intelligence artificielle (IA) est un sujet qui suscite de plus en plus d’intérêt dans …
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intelligence artificielle ChatGPT

Infolettre du 2022-11-25 – Voler comme un professeur : Où trouver rapidement des idées pédagogiques

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Cette semaine, on vous offre la traduction d’un texte publié d’abord sur l’excellent site de ressources de Matt Miller : Ditch that textbook. Il nous a donné la permission de le traduire en français pour en faire profiter les lecteurs francophones. À la suite de ce texte, nous vous proposons déjà des ressources pour le temps …
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Infolettre du 18 novembre 2022 – Tout sur les émojis

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Les dernières nouvelles du blogue APO Cette semaine, on vous propose une foule de ressources en lien avec les émojis. C’est le temps d’ajouter un côté givrés à vos textes en classe.  Les émojis en classe Les émojis sont omniprésents dans les moyens de communication numérique. Ils font assurément partie du vocabulaire écrit de nos …
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créativité émoji infolettre programmation rétroaction

Infolettre de l’équipe APO du 4 novembre 2022

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Classroom version web ou mobile? La plupart des outils numériques qu’on utilise commencent leur vie sur internet — Facebook, par exemple, était d’abord un site. Plusieurs d’entre eux offrent aussi une version mobile, une application. Si leurs fonctions sont essentiellement les mêmes, ces applications seront souvent un peu différentes de leur version web. L’apparence ne …
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Chromebook Classroom infolettre pdf robotique

Classroom : Version web ou mobile?

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La plupart des outils numériques qu’on utilise commencent leur vie sur internet — Facebook, par exemple, était d’abord un site. Plusieurs d’entre eux offrent aussi une version mobile, une application. Si leurs fonctions sont essentiellement les mêmes, ces applications seront souvent un peu différentes de leur version web. L’apparence ne sera pas toujours la même …
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Classroom mobilité

Infolettre du 21 octobre 2022

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Voici le contenu de notre dernière infolettre. Pour vous y abonner et la recevoir automatiquement, suivez ce lien. (L’image qui illustre cet article a été générée par l’intelligence artificielle de Midjourney.) Les écoles sont parfois comme les pharmacies ou les Canadian Tire : impossible d’ignorer que l’Halloween approche. À notre avis, il est encore plus facile de …
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Chromebook Citoyenneté numérique Halloween interactivité

Google Agenda

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Agenda est le service de calendrier de Google. On peut y partager nos calendrier, créer des plages horaires pour des prises de rendez-vous et y prévoir des Meet à l’avance.  Agenda est de plus en plus intégré aux autres outils Google. Par exemple, chaque cours Classroom créé automatiquement un nouvel agenda partagé à tous les …
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google

Utiliser un stylet avec un Chromebook

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Plusieurs Chromebook ont un écran tactile qui permet l’annotation avec un stylet. Cela offre une flexibilité très appréciée des enseignants et des élèves quand vient le temps d’utiliser l’écriture manuscrite, l’écriture de formules, le dessin, etc. Cependant, s’il est facile de l’utiliser comme pointeur pour remplacer la souris ou le pavé tactile, il faut utiliser …
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Chromebook

Astuces pour en faire plus avec son Chromebook

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Ce billet rassemble quelques uns de nos trucs et astuces pour tirer profit au maximum de nos Chromebook. Nous y ajouterons des ressources au fil du temps. Comment lire un code QR avec un Chromebook Plus besoin d’extension! La fonction est maintenant intégrée à la caméra du Chromebook. Changer sa photo de profil à partir …
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Chromebook

Prise en main du Chromebook enseignant

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Durant l’année scolaire 2020-2021, parallèlement à l’explosion de popularité des Chromebook en classe, un Chromebook performant a été offert aux enseignants du CSSMI. C’est donc devenu un appareil de choix pour mobiliser le numérique à des fins d’enseignement-apprentissage; aussi utile pour l’enseignant que pour l’élève. L’un des objectifs était d’offrir aux enseignant un appareil ayant …
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