Mise en place d’un contexte d’enseignement/apprentissage simultané en classe et à distanceCe parcours vise à accompagner les enseignants qui, de façon volontaire, souhaitent s’approprier les principes de l'enseignement comodal et mettre en place les conditions gagnantes pour son implantation en classe.Dans ce parcours, nous aborderons les éléments à considérer pour l’implantation de la comodalité dans la classe : Dimension légale : autorisations parentales requises et protection des droits de to...
Utilisez un Chromebook pour faire ce parcours! Durée du parcours: environ 15 minutes
Bonjour cher élève, Dans ce 6è parcours de la Brigade TIC, nous allons ensemble voir ce qui pourrait être utile de connaître à propos des Écrans Plats Interactifs, aussi nommés EPI.
Bonjour cher élève,Voici le 7è parcours de la brigade TIC, qui t'en apprendra davantage sur les Chromebooks.
Judith Beaumier-Primeau était enseignante en 6e année du primaire à la CSSMI au moment de ce tournage; elle mobilisait le numérique en classe à des fins pédagogiques et d’apprentissage. Elle avait mis en place dans sa classe, une véritable culture numérique! Cette implantation a été possible grâce au soutient de sa direction qui, visionnaire, croyait au potentiel du numérique pour apprendre. Apprendre et enseigner avec le numérique, favoriser l’engagement des élèves, créer des instants d’interac...
Cette formation offre la possibilité d'obtenir des informations complémentaires quant à l'implantation et l'utilisation des Chromebook dans une école. De plus, une courte capsule d'initiation propose quelques manipulations pour bien débuter avec cet outil.Liens utiles:- Différents types d'utilisation du Chromebook Demande de création de compte Google Éducation pour le personnel de la CSSMI; veuillez compléter ce formulaire : lien.cssmi.qc.ca/googleEn ce qui concerne la création des comptes élève...
Cette formation vise principalement à s'initier à deux concepts: une classe 1:1 (un appareil numérique par élève), ainsi que l'utilisation des Chromebook comme outil d'apprentissage. Plusieurs thématiques permettent d'en apprendre davantage sur le projet, son organisation, sa gestion, le matériel pédagogique exploité...
Lors de cette rencontre virtuelle, vous découvrirez l’univers de M. Sébastien Charette et de ses élèves. Cette année, Sébastien, enseignant à l'école Des Grands-Vents à la CSSMI, a relevé un défi technopédagogique de taille: la mise en place d’un programme 1:1 avec Chromebook. M. Sébastien Charette et son élève Maude nous partagent leur expérience. On constate que les nouvelles technologies deviennent un vrai levier pédagogique!Plan de la rencontreDocument de p...
