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Articles

Les aventures d’un citoyen à l’ère du numérique

Éduquer au lieu d’interdire : former l’élève à devenir un citoyen éthique à l’ère du numérique Les outils et les ressources numériques exploités en classe avec les élèves facilitent le développement des compétences du 21e siècle. Dans le but d’offrir un environnement numérique propice à l’apprentissage, le CSSMI s’est doté d’une vision commune : Éduquer …

Travailler sans cahier grâce à la Zone APO

Depuis quelques semaines, je remarque que plusieurs enseignants se questionnent sur les réseaux sociaux pour savoir quels cahiers d’activités commander pour l’année prochaine. Et si vouliez travailler sans cahier l’année prochaine?😮 Dans la Zone APO, plusieurs ressources sont disponibles uniquement pour les enseignants. De plus, certaines d’entre elles comprennent des Guides pédagogiques qui peuvent être …

École branchée – Enseigner à l’ère du numérique

Dans cette édition HIVER 2021-2022, on aborde l’intelligence émotionnelle, les compétences socioaffectives ainsi que les compétences sociales et émotionnelles. « Ces compétences fournissent à l’enfant des outils qui lui permettentde se protéger, de s’affirmer, de gérer ses émotions et de devenir unecitoyenne ou un citoyen responsable, et aussi de réussir à l’école. Elles sontessentiellement apprises …

Accueil virtuel des RÉAPO du CSSMI

Le 29 septembre dernier s’est déroulé l’accueil virtuel des RÉAPO du CSSMI sous le thème Se réseauter et s’outiller! Ils ont été plus d’une centaine à être au rendez-vous. Cet accueil a permis aux 121 RÉAPO présents de s’outiller en découvrant toutes les ressources à leur disposition. Ils ont également pu échanger sur les conditions …

Guide interactif des droits d’auteur en milieu scolaire

Cette nouvelle version du Guide interactif des droits d’auteur en milieu scolaire du Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) a été élaborée pour répondre à la quantité grandissante de questions à ce sujet. Ce guide tient compte de la Loi sur le droit d’auteur ainsi que des différentes ententes entre le MEQ et les sociétés de gestion des droits d’auteur. Le …

Ressources sécuritaires pour échanger en temps réel avec vos élèves !

L’Équipe APO-DSTI recommande ces deux environnements sécuritaires accessibles à la CSSMI : Google Meet et Microsoft Teams. Vous souhaitez échanger en temps réel avec vos élèves ? Nous vous proposons Google Meet pour son environnement intuitif et sa simplicité d’utilisation ! Google Meet est une application de la suite Google Éducation permettant de créer et de …

Utilisation des environnements numériques d’apprentissage : obligations légales et gestion éthique

UTILISATION DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES D’APPRENTISSAGE : OBLIGATIONS LÉGALES ET GESTION ÉTHIQUE De plus en plus, de nombreuses plateformes et applications numériques sont utilisées par le personnel œuvrant dans le milieu de l’éducation afin de bonifier à la fois leur pratique, mais également leur organisation. Cependant, l’utilisation des différents outils numériques entraîne certaines problématiques au niveau …

Excellente initiative: EDTEQ offre un accès gratuit à ses ressources!

COVID-19 : Les entreprises membres de l’association EDTEQ se mobilisent pour soutenir les écoles et les familles touchées par les fermetures d’école. En effet, l’accès gratuit à ces plateformes d’apprentissage facilite l’école à la maison! Parmi ces ressources numériques, retrouvez: Le cahier numérique d’exercices de français J’accorde; gratuitement, sans engagement, simplement acheminer un petit message …

Éduquer à une utilisation éthique du numérique en favorisant un dialogue constructif avec les jeunes

Le magazine École branchée propose des idées d’activités concrètes et des exemples de pratiques pédagogiques gagnantes. Les éditions Automne 2019, Version Famille 2019 ainsi que Hiver 2019-2020 sont accessibles en version numérique dans le MenuApo.com / Abonnements CSSMI. Dans la dernière parution du magazine Un Vent de Leadership, retrouvez des articles et dossiers pertinents pour favoriser une mobilisation éthique …

THOT Cursus – Formation et culture numérique

Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Ce site, accessible dans le MenuApo.com /Abonnements CSSMI, traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture, dans tous les domaines de l’activité humaine. Vous apprécierez la lecture : d’articles traitant des modèles …

« Coéduquer à l’ère du numérique », un numéro gratuit spécialement pensé pour les parents!

Grâce au soutien financier du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, l’École branchée offre gratuitement le format numérique de cette édition destinée aux parents : « Coéduquer à l’ère du numérique ». La gestion du numérique est-elle source de conflits ou de tensions au sein de votre famille? Pensez-vous que votre jeune est dépendant de son …

Babillard de la rencontre pédagonumérique

Le 8 novembre dernier s’est déroulée, au Pavillon Philippe-Labelle, la RENCONTRE PÉDAGONUMÉRIQUE destinée aux RÉAPO! À l’horaire: échange et collaboration en ligne, manipulation de robots, exploitation de questionnaires interactifs… Nous vous partageons les ressources utilisées lors de cette rencontre. D’excellentes questions ont été posées lors de ce rendez-vous riche en information! Nous vous partageons le Babillard de …

Caméléon.TV: un incontournable pour votre formation!

Êtes-vous à la recherche de formations en ligne? Connaissez-vous le site Caméléon.tv offert gratuitement à l’ensemble des intervenants scolaires?  Cette plateforme d’apprentissage, référencée par Thot Cursus, Carrefour éducation et École branchée offre une panoplie de formations répondant à vos besoins pédagogiques, didactiques et professionnels! Aujourd’hui, plus de 200 parcours de formation sont offerts sur le site! Vous êtes 4200 utilisateurs …

Le numérique au service du développement des compétences de l’élève en EPS

C’est démontré et on le constate, le numérique offre un potentiel pédagogique et didactique à être exploité en classe. Les enseignants nous mentionnent être plus efficaces dans leur planification grâce à la technologie et différencient leurs approches plus facilement auprès des élèves en classe. Qu’en est-il de la présence de ces outils dans le gymnase? …

Un aide-mémoire pour la sélection d’une ressource numérique

Vous bonifiez votre planification de classe en sélectionnant des ressources numériques répondant à vos intentions pédagogiques? Vous remarquez que cette mobilisation du numérique engage l’élève et a un impact sur son apprentissage? En effet, cette exploitation de ressources numériques semble pertinente entre autres pour faciliter la compréhension, manipuler directement les objets étudiés, parfois abstraits, conserver les traces de démarches …

MathTools: Centre Logiciel

Vous êtes un enseignant de mathématique au secondaire et vous désirez bénéficier d’outils virtuels pour votre enseignement?  MathTools offre des fonctionnalités comme la modification des équations, la reconnaissance de l’écriture manuscrite pour les termes mathématiques, des outils de formes supplémentaires, la génération de graphiques, etc. Vous pourriez avoir accès à ces fonctionnalités sur votre poste de la CSSMI …

Solution pour projeter le contenu au TNI: Mirroring 360

Vous êtes à la recherche d’une solution pour vous permettre de circuler librement dans votre classe et de poursuivre la manipulation du contenu abordé au TNI ou à l’EPI? Mirroring 360 pour Mirroir vous offrira cette souplesse en affichant le contenu de votre appareil mobile ou Chromebook au TNI.  En étant mobile, tous les scénarios …

La citoyenneté numérique en ECR

L’AMBIVALENCE DANS LES MÉDIAS SOCIAUX L’école devient de plus en plus numérique (TNI, ordinateurs, tablettes, appareils mobiles, médias sociaux, etc.). Comment relever ces défis et amener les élèves à développer une citoyenneté numérique ? Deux enseignantes en ECR de la CSSMI en collaboration avec des conseillers pédagogiques, ont réalisé une SAE destinée aux élèves du 2e …

Formations

Saisir l'occasion pour bonifier et adapter les pratiques pédagonumériques

Publié par Équipe APO

La mobilisation du numérique pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage demande une adaptation des pratiques pédagogiques afin d’engager l’élève. La conception d’activités d’apprentissage qui intègrent une ou plusieurs dimensions de la compétence numérique place l’élève au cœur du processus d’apprentissage en le mettant en action et en lui proposant des tâches signifiantes. Selon l'intention pédagogique, le numérique permet de redéfinir la tâche et d'enrichir la séquence d'enseignement-appr...