Le développement de la citoyenneté éthique à l’ère du numérique, c’est l’affaire de tous !

Les outils et les ressources numériques exploités en classe avec les élèves facilitent le développement des compétences du 21e siècle. Dans le but d’offrir un environnement numérique propice à l’apprentissage, le CSSMI s’est doté d’une vision commune : Éduquer au lieu d’interdire. Rappelons qu’en avril 2019, le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur du …

Quelques petits secrets de la recherche Google

Quand on y pense, c’est quand même étonnant qu’après toutes ces années, la page d’accueil de Google soit restée aussi simple. Une barre de recherche et c’est parti.Cette simplicité cache cependant une foule d’outils qui offrent leurs avantages sans même avoir à quitter la page de recherche. Ce qui est vraiment intéressant en enseignement, c’est …

Mise à jour du site de robotique terminée!

Au courant de la dernière année, suite au lancement de nouveaux robots et de nouvelles applications de programmation, le site de robotique a été mis à jour! Vous trouverez des nouveaux carnets de robotique, des guides pour les élèves et les enseignants, ainsi que des démarches mises à jour. Visitez ou revisitez le site de …

Changements majeurs pour les robots EV3 et Wedo

En effet, Lego a arrêté la production des EV3 en juin 2021. Il a aussi modifié la plateforme de programmation: EV3 programming est remplacé par EV3 Classroom. L’application se retrouve maintenant sur le Google Play Store (attention aux conditions et à la démarche pour les élèves, voir plus bas). L’application fonctionnera au moins jusqu’en juin …

Recommandations pour le Chromebook avec Play Store

Certaines applications de robotique sont disponibles uniquement dans l’environnement Play Store. Lorsqu’une personne se connecte au Chromebook et accède au Play Store, celui-ci est téléchargé sur l’appareil avec les applications de l’utilisateur. Il s’agit donc d’une installation sur l’appareil, qui occupe de l’espace. Selon le modèle du Chromebook, une saturation peut arriver avec aussi peu …

Décorer un Google docs pour les Fêtes

Avoir du fun avec le texte Il existe un module complémentaire qui permet de modifier de multiples façons un Google Document. On peut ainsi lui ajouter de la couleur ou des formes spéciales en un rien de temps. Fun text est gratuit et facile à utiliser—ça donne le goût d’essayer toutes les possibilités. Au-delà de …

Comment vivent les autres ?

Un peu comme peuvent le faire les bonnes œuvres de fiction, le web nous offre chaque jour plus de manières de percevoir comment vivent les autres. Voici quelques liens vers des sites qui permettent d’amener en classe un petit bout de la vie des autres. Parce qu’on n’a jamais assez d’empathie et parce que c’est …

Des outils d’exploration de la musique et de la planète

Pour les enseignants de musique, de géo ou simplement pour les curieux. Un air d’ailleurs : Travel remotely et Radio Garden En visitant ce premier site, on peut se promener dans les villes du monde en écoutant la radio locale. Une belle manière de voir le quotidien de la planète à travers notre écran.  Présentation par le créateur …

École branchée – Enseigner à l’ère du numérique

Dans cette édition HIVER 2021-2022, on aborde l’intelligence émotionnelle, les compétences socioaffectives ainsi que les compétences sociales et émotionnelles. « Ces compétences fournissent à l’enfant des outils qui lui permettentde se protéger, de s’affirmer, de gérer ses émotions et de devenir unecitoyenne ou un citoyen responsable, et aussi de réussir à l’école. Elles sontessentiellement apprises …

Le rôle pédagonumérique du RÉAPO

Le RÉAPO accompagne ses collègues dans l’appropriation du numérique et dans la mise en place de pratiques pédagonumériques offrant une valeur ajoutée pour l’enseignement et l’apprentissage.  Ce support pédagonumérique favorise la mobilisation du numérique au sein de l’établissement scolaire. Qui est le REAPO ? Un enseignant, un leader pédagonumérique dans son milieu qui… reconnait le potentiel …